我的教育故事

2013年04月17日 20:20:50 来源:五寨县第二中学校访问量：1062次

我的教育故事

——献身教育，青春无悔

范巧萍

我是一名中学数学教师，在教育教学的过程中，在那一节节生动活泼的数学课堂上，也许每天都会发生许多有趣、动人的故事，有的感人至深，有的引人深思。今天，我就和大家分享我和学生表演小品的故事：

去年9月10日是第28个教师节，县教育局举办了一场主题为“用心点燃的红蜡烛”的专场文艺晚会。晚会取得了极大的成功，受到了领导和社会各界的广泛好评。我和学生们表演的小品“爱的种子”也受到了大家的关注，许多熟悉我的人都惊奇的说：你们韩家楼联校怎么能搞出这么好的节目？你以前没参加过文艺活动，怎么表演的那么投入、那么到位？其实大家不知道，我和12个学生是用心在表演，我们排练了两个多月，排练次数近百遍，可以说我们是过了三大关：第一关是剧本关。当时编写剧本，我们拟定了多种方案，但最后还是决定在真实生活的基础上进行创作，因为我班有一个学生因家贫辍学在家，我和校领导多次上门动员，才使这位同学重返课堂。当然小品必须有戏剧性，做到源于生活，高于生活。为此我们不知度过了多少个不眠之夜，不知请过了多少位老师进行修改。第二关是演员关。我自己没有文艺细胞，没参加过文艺活动，更谈不上表演了，可是其他老师不想参加，都怕丢人现眼。看来，这次只能赶鸭子上架，我和我的学生亲自来演了。临近暑假，不少学生家长不愿意让孩子参加，我只得挨门逐户与家长沟通，好说歹说，终于把人员确定下来。第三关是排练关，这一关最为重要，俗话说好节目是磨出来的，抠出来的。七月中旬终于到了，县上通知参加选拨节目。说句心里话我真的很害怕，害怕孩子们土气比不上城里孩子，害怕朋友们笑话我，更害怕节目选不上。但在孩子们面前我没有表现出任何的紧张，而是鼓励孩子们说我们能行，我们表演的节目是最棒的，老师相信你们。初赛结束后，相比之下，我们的节目确实有差距，有点像懒婆娘的裹脚又臭又长，我一下子陷入了失望的深渊。没想到评委老师却给了我们极大的鼓励，他们说：“你们的节目源于生活，很真实，很感人，这就是最大的优势。你们不要觉得这是在演戏，你们是在演自己，只要全身心投入，多多排练，坚持下去，就一定能成功的”！评委老师的话给我壮了胆、鼓了劲，我增强了自信心。可是新的问题又出现了，放了暑假，孩子们有的要跟爸妈去奶奶家住，有的要在家写作业，一下子又缺了五、六个人。经过了解，实际上是家长们不太同意。有的家长认为排练节目与学习无关，有的家长说排练节目将来还得掏钱买演出的衣服等等。我只得再次找家长沟通，我告诉他们说：山里娃进城演节目，机会实在难得，一来让孩子们长长见识，二来让孩子们锻炼一下，到哪儿再去找这样的机会啊？多数家长第二天就把孩子都送来了，有一个家长不同意，孩子竟然偷偷跑出来排练，一见我，这孩子扑通一声给我跪下了“范老师，你收下我吧，我求求你！”我把这位同学扶起来，我们哭着拥抱在一起。我们牺牲了暑假，顶着炎炎烈日，夜以继日的排练；演出前十几天我和孩子们都住在县城的旅店里，我们忘记了时间，忘记了家人，忘记了一切，我们都变成了小品中的人物！数不清我们多少次进出排练厅，多少次我们对着镜子练习对话和表情，多少次我们被辅导老师毫不留情的训斥，多少次我们因取得进步而失声痛哭！不知不觉两个月的时间过去了，我们的小品终于打造成功！我们终于走上了正式的表演舞台：那五彩缤纷的亮丽灯光，那惟妙惟肖的校园场景，把我们带入了一个唯美的艺术境界，我们忘情的投入，忘情的表演！我忘不了那雷鸣般的掌声，忘不了那发自内心的喝彩，更忘不了我们离开剧场将要上车时的那一幕：十二个孩子就像商量好似的，一个接一个走到我跟前吻了我一口，我的脸上留下了一个个红红的唇印！这是我最激动的时刻，想不到孩子们如此理解我，如此爱戴我！平日里他们好像没什么思想，像一个个木头人，可他们的内心却是那么的丰富，那么善解人意，他们把对老师的爱表现的那么朴实无华！

我和学生表演小品的故事讲完了，但这个故事却一直温暖着我，也使我陷入深深的思考当中：一是山里娃并不差，只要教育得当，引导得法，山里娃也能登上大雅之堂；二是要让孩子爱你，你首先得爱孩子，而且是真心真意的爱，不能装腔作势，因为爱是最美好的语言，爱是最美好的教育；得到爱是一种幸福，付出爱更是一种幸福。今天，我把爱给予这十二个孩子，让他们增长了见识，经受了锻炼；明天，我相信十二个孩子会以此为契机，自立自强，成人成才，并把爱传递下去。这就是爱的力量，这就是爱的永恒！作为老师，过去我做了自己应该做的事，但做的还不够；今后我将做得更好，让更多的教育故事，温暖学生，快乐自己，让大爱洒满校园，让世界变成美好的人间！

编辑：赵东方

上一篇：怎样打造“高效课堂”
下一篇：从我做起

评论区

发表评论

在此发表评论！

评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述

搜索框