五寨第二中学被评为依法治校示范单位

五寨二中网校讯：5月初，五寨二中被评为依法治校示范单位，为贯彻上级领导部门关于普法教育工作的精神，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，深入推进普法依法治校工作，促进我校文明建设依法有序进行，多年来，我校坚持“依法建校、依法治校、依法执教”的法制化管理，狠抓师德建设，并积极将法制教育、安全教育和综合治理有机的结合起来，走出了一条适合我校教育教学实际的科学发展道路。在普法依法治校工作中，我校周密安排、合理部署。从组织领导、普法教育、民主管理、学生法制教育、法制宣传等五个方面积极开展普法依法治校活动，健全了组织机构、制定出了操作性较强的各种计划和规章制度、强化宣传、加强监督，真正确保法制教育工作的具体落实。多年来，我校无重大治安案件等违法犯罪的现象发生。校内教学、学习、生活秩序井然有序，校外治安秩序良好，师生员工的合法权益切实得到了保障。现将我校普法依法治校工作开展的具体情况汇报如下：
     一、普法依法治校工作的指导思想
     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规为主要内容，强化普法依法治校、依法执教工作，加大执法监督力度，推进我校教育教学改革不断深化，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

    二、普法依法治校工作的具体落实。

（一）加强组织领导、健全领导机构，确保普法依法治校工作的顺利实施。

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，我校也把普法依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校普法依法治校的管理机制，学校成立了以毕文光校长为组长、徐爱文副校长为副组长、赵东方等校内管理人员为成员的依法治校领导小组，分工明确、责任到人，强化监督、确保落实。领导小组下设办公室，具体负责普法依法治校工作的安排部署。并积极成立了教职工代表大会、健全了工会组织，负责学校重大决策的审议和日常工作的监督。全校师生对照《教师法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的普法依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

（二）依法全面实施素质教育

我校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每门学科的师资配置，使每个学生都能得到平等受教育的机会。同时加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主，开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社会实践、邀请司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做出规定：

1、明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。

2、采用多种形式对师生进行法制教育：首先，学校领导班子成员带头学法用法，熟悉并掌握与教育工作有关的法律、法规，坚持依法管理、依法办事；其次，学校还积极组织教职工学习法律知识，保障自学时间每年达50小时以上。真正使法制教育学习的参学率、合格率均达到100%；同时，我校法制教育还渗透在课堂教学之中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地、主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实。中心学校组织全体教师根据司法局的安排部署，认真学习，目前全体教师都通过了“普法”考试，并取得了合格证书；通过以上工作，我校教职员工的法律素质和依法办事能力有了明显的提高。

3、校内外、班内外延伸。学校积极开展在校学生的法制教育活动，保证各学校每学期法制教育不少于10课时，在法制教育课程开展过程中，要求达到计划、教材、课时、师资“四落实”，并积极开展法制教育第二课堂活动和社会实践活动，各校根据本校实际，积极联系固定的青少年法制教育基地，切实做到了青少年学生法制教育的系统化、经常化、制度化。二中根据中学生年龄特征，大胆创新、积极开展了“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由法制副校长向学生进行学法、知法、守法、用法、普法依法治校动员讲座，内容包括《国旗法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中学生守则》等；三是邀请公安民警、司法干部对学生进行一次法制教育专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是学校小主人”、“争做合格公民”等活动。此外，二中的宣传橱窗中开设“法制园地”专栏，栏目有“我不再是法盲”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力。通过普法教育还使学生懂得：私拆他人信件，是违法行为等贴近生活的法律、法规教育。义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分、是《未成年人保护法》、《教育法》的内容之一。

（三）依法管理、不断提高普法依法治校的水平。

根据《教育法》，我校制订了普法依法治校章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都做出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，先后制订了《二中教师管理条理》、《财务公示制度》等一系列管理体制。我校还注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。二中根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，加强了职业道德教育，并会同工会、党支部开展了认真贯彻执行《中学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的爱生格言”征集， “这礼该不该收”辩论会，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“我心中的好老师”，评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。经过努力，二中被评为“德育示范学校”。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组纷纷制订出各自的礼仪规范,以时刻对照自己的教育行为,涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式讨论教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点,也是素质教育赋予我们的重任,认真贯彻基础教育课程改革、努力探索、实践新课程是学校义不容辞的责任。我校在转变教育观念、改革课堂教育模式、培养学生综合能力、提高课堂教学质量等各方面作了有益的尝试,取得了一定的成绩。要求各学校先后多次举行了课堂教学交流观摩活动，在达标验收时，要求每位教师最少上一节多媒体课件课。在教案设计、案例分析、课堂教学、课件制作等方面组织培训、学习。以不断提高教师的教学水平与能力。二中还在日常的教学管理中,根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控,在随堂听课、质量调研、教学研究、提优补差等方面加大了管理力度,从而保证了学校教育质量的不断提升。    

（四）加强校务、财务公开，深入贯彻普法依法治校方略。

随着教育改革的不断深入,法制建设的不断完善,社会对学校关注的热情,家长对学校管理的参与积极性都在不断提高。为规范依法办学,我校建有完整的校务公开制度,主动接受社会与群众的监督。对关系到学校发展的重大规划、决策都在广泛听取教职工意见、建议的基础上由校务会集体研究决定。二中在制定五年发展规划的过程中收到教职工、家长书面、口头意见、建议20余条,保证了学校发展的合理定位及实施的可信程度，在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中,他们充分听取了职工意见,正确处理好了学校与教职工的关系,切实做到了关心好教师的学习、工作和生活,不断的调动起教师工作的积极性。中心学校在职称评审、评优评选时，从政策到程序都进行公示，制定《财务公示制度》，对每月下拨各校公用经费及各项开支情况以财务通报形式进行公示，增强透明度，接受广大师生的监督。各学校也根据公示制度对校务、财务进行公开。同时，在财务公开方面，我校做到了依法分配、合理开支，倡导节约，公开收支的财务运行方式。使学校财产、财务工作公开、透明。 

三、常抓不懈、不断深化，走好依法执教、依法治校的成功之路。 

我校根据法制教育中的热点及薄弱环节,做到反复抓、抓反复,稳中求进、持之以恒。我校从组织领导、普法教育、民主管理、学生法制教育、法制宣传等五个方面积极积极开展普法依法治校活动，制定了操作性较强的各种计划和规章制度、强化宣传、加强监督，确保了法制教育工作的具体落实，使校园周边环境得到了有效的治理。多年来，我校无重大治安案件等违法犯罪的现象发生。校内教学、学习、生活秩序井然有序，校外治安秩序良好，师生员工的合法权益切实得到了保障。我校从实际出发,积极探索、大胆实践,在普法依法治校的过程中,事实有力的证明,加强法制教育是提高学生素质,预防青少年犯罪的有效途经,是推进学校文明建设、构建平安和谐的必由之路。  

四、对普法依法治校的一些思考  

   二中在依法执教、普法依法治校工作开展的过程中作了认真的探索,取得了一些成绩。但普法依法治校任重道远，《中共中央国务院关于深化农村教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“全面推进素质教育,根本要靠法制,靠制度保障。”就我们学校来说,当前应抓好内部机构和法制队伍建设,普法依法治校的制度建设和培训工作,积极进行探索、实践。进一步加强对广大教师进行《教育法》、《教师法》等教育法规以及其它法律、法规的知识学习、把法制教育和师德教育结合起来,促进教师提高自身的政治思想,业务素质.把学校章程的建立和学校的常规管理、民主管理制度的建设结合起来,加强普法依法治校程序性制度的研究和建设,严格依法办学,逐步走上高质、高效、规范发展的轨道。我校将进一步总结经验、反思在普法依法治校过程中的成功与不足之处,不断学习法制教育内容,增强教育的针对性、时效性和普及性,与时俱进，坚定走普法依法治校的之路。  

    “有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是社会主义法制的基本方针,二中认真将遵循这一方针,坚持走好依法执教、依法治校的征程,将满怀信心的迎接法治教育的明天。