“没有细节的管理,就是形式。从严从细才是治校的根本。”我校管理细微入手,制度从严,开启新学期治校管理新模式。
班主任是学校管理的中间环节,也是枢纽环节,直接关系到校纪校规的执行和管理细节的落实。9月9日,我校利用早自习时间,召开班主任专题会,重点部署从严治校的措施,“严”字当头,“实”字入手,项项分解,招招落实。
校长秦建高特别强调,班主任要真正把职责挑起来,不能只有班主任的名分,关键是要立足各班实际情况,讲方法,有作为,抓好政治担当和责任担当。一是从“严”入微,有措施、有内容,真正把班会开到位,开到家。班会讲什么,怎么讲,班主任做到思路清晰,要求严格,抓好班干部、骨干学生对班级工作的落实,坚决遏制走形式、务虚的“场面管理”情况的发生。二是从“细”入手,抓好学生安全。从跑校学生上下学的道路安全到教室的关灯、关窗、关电脑、通风、消毒、清洁等这些细碎的工作入手,构建交通、防疫、健康、卫生于一体的班级、学校安全“防控网”,创建“平安校园”。三是抓好住校学生管理。从学生回家的乘车登记、返校时间的跟踪入手,坚决杜绝学生“来了走,进了出”的隐患行为,坚决杜绝住校生带不健康零食、不良书籍、手机、管制刀具等,班主任不定期进行全面彻底的检查,堵塞住校生管理的疏漏点。四是“细、深、实”抓执行,把养成教育渗透到日常生活,营造好从严管理、从细落实的管理氛围和成长环境。五是家校联合,联手培养新时代召唤下的中学生。对于那些极个别的“特殊”学生,要家校双管齐下,既批评教育、思想引导,又通知家长、共商良策,必要的时候,停课回家反省。
副校长路荣强调,学校有严格的管理才有发展,有细节的落实才有成效。有了管理,有了措施,有了落实,我们才有改变,才有责任的诠释。学生日常习惯养成了,校园风貌就变化了,民众看到了,感觉到了,也就会给我们一个公平、公正的评价和认可。评价是要不来的,需要我们一点一滴地付出,才能换来。
政教主任张瑞军要求,学校的制度再好,再严,再细都需要不折不扣地落实才能有效。没有这个做保障,什么好的制度、措施都将是摆设。特别是学生的请销假管理要严格、细致,确保学生的健康安全。对于住校生要着重抓好隐患消除,保障他们往返学校的信息畅通,抵制搭载“三无”车辆。
教导主任贾文福说,我们班主任要把每件具体工作尽全力做到最好,我们多一份努力,学校就多一分改变。他重点就班主任工作的细化、深入、日常的差异化分层管理、班主任自身认识的转变与提高等方面进行了强调和部署。
各班主任也都进行了表态发言,纷纷表示,真正把班主任的责任担起来,把枢纽的作用发挥好,自查自纠,去浮躁、铲浮夸,在“严、细、实、深”上下功夫,做好学校从严管理的中坚力量;同时,各班主任也结合新学期的要求和发现的新问题进行了汇报,提出了相关的建议。
(撰稿:张瑞军 杨旭萍 摄影:靳燕宇)